段ボールに、カッターで穴をあけ、そこにセロハンをはって、光を通す作品をつくっています。
セロハン、きれいだね。
ときどき、電気や窓の方に作品を向けて、光の様子を楽しみながらつくりました。
光を通すと、きれいだね。
使っているうちに、カッターの使い方を覚え、 思いどおりに切ることができるようになりました。

南山小学校では、伝統文化に親しむため、百人一首に取り組んでいます。 1~6年生が体育館に集まり、全校で楽しんでいます。
その中でも、100首覚えている、百人一首が得意な人は、別室で、小倉百人一首を行っています。 チャンピオンコースです。
いろいろな学年で一緒に楽しんでいます。
得意な人は、その力を伸ばし、発揮できるコースを設定しています。

二つの円の中心に割りピンをさすと… くるくる回すことができます。
これを生かして、 中央に描いた形を、いろいろな絵にあてはめました。
どんどん思いついて描いていました。

「絵を描くのは好きだけど、絵の具は苦手だな」 そういう人がたくさんいます。
学年が上がるにつれ、 「もっとこうしたい」 「もっと自分のイメージに近付けたい」
という思いをもつようになると、そのための技能を身に付けたいと思うようです。 これは、成長の証でもあります。
水の量、混色、筆の太さ、順序など、もう一度、考えながら、絵の具を使いましょう。
大丈夫 よくできていますよ。

バラバラの言葉を並べ替えて、正しい単語にします

第1問　つきはね 正解は、はねつき
第2問　ままこわし 正解は　こままわし
第3問　きりんくんと 正解は　くりきんとん
第4問　もとずんうとん 正解は　とんとんずもう
第5問　あおとしてまけあうで 正解は　あけましておめでとう

みんなで考えられて、楽しかったね。