軍手を液体粘土で固めて、 色を塗って、軍手のアニマルが完成。
表面が、ぼこぼこしているので、色を塗るのは塗りにくかったけれど、 筆使いや、水の量を工夫して、丁寧に塗りました。
ステキな顔を描いたら、作品が生き生きしてきました。
アニマルを入れる箱もつくりました。 アニマルの大きさや特徴を生かしてつくりました。

太陽はすごい ギラギラ　照らす
太陽はすごい ポカポカ　暖かい
太陽はすごい すごく　大きい
太陽はすごい ずっと昔から　燃えている
太陽は　すごい 一番　重い
太陽はすごい 遠くから　私たちを　育てる

 水の流れをイメージしてつくった作品に、ガラスを入れ、焼成しました。
どんな作品になるか、みんなで楽しみにしていました。

たくさんの友
花の流れの美しさ
流れ落ちるしずくたち

本当に水が入っているみたい、他の学年も楽しく鑑賞しています

美術作品を、表情やポーズを意識して鑑賞しましょう。 始めに考えたことについて どうしてそう思ったのか考えました。
アートカードを使ったクイズでは、ポーズをまねたり、 作品を体で表現したりしました。

Teamsを利用して、プール開き集会が行われました。 校長先生の話の後、代表児童が水泳学習のめあてを発表しました。
保健委員会は、水泳学習に安全に取り組むためのきまりを伝えました。
一人一人が、水泳学習の目標をもち、話を聞くことができました。
目標の達成に向けて、水泳学習に取り組みましょう。