新１年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和７年度から、学校学用品一部無償化が始まります。

詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の４点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。

無償化対象外の物品　ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ 

併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。

以上、宜しくお願いいたします。

 

As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.

While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:

Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.

 

Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.

Thank you for your cooperation.

 

アイスクリームは好きですか。 どんな味が好きですか。
色を工夫して、いろいろな味のアイスクリームを表そう。
今日も、とっても暑いので、アイスクリームを考えるのが楽しかったです。
アイスクリームを丸く、はさみで上手に切り取りました。
はさみも上手に使えるようになりました。
つくったアイスクリームを、並べて構成しました。
巨大なアイスクリームにしたり、アイスクリーム屋さんにしたり、 アイスの味の名前を書いたりしました。

　１０月５日の校内での体育記録会には、たくさんの保護者の方々に
ご来校いただき、ありがとうございました。これまでの練習の成果を
発揮し、各競技で自分の力を十二分に出し切っていました。今回の記
録会で、小学生の集大成とも言える機会を作ることができました。

　　

　　
　
　子供たちも一所懸命に取り組むと同時に、どこか朗らかに、楽しそ
うに過ごす姿がありました。個人競技である走り幅跳びや走り高跳び
では、子供たち同士が応援し合い、熱気と思いやりに溢れていました。

　子供たちの中には運動が好きな子もいれば、苦手な子もいます。
きっと今回の記録会も楽しみと緊張が入り混じっていたことと思います。
　それでも、みんなが互いを認め合い、応援し合い、刺激し合うことができた
のは、子供たちの学級としてのチームワークがあったからこそだと思います。
素直に自他のがんばりを認め、励まし合う姿には、とても胸が熱くなりました。

鉄道模型などに使う、小さなフィギュアをもとに、場面を表しています。
この二人は、どのような関係で、どんな場面でしょうか。
自分の考えたことが伝わるようにつくります。
どんな材料を選び、どのように使うかもとても重要です。
友達同士、アドバイスをし合いながらつくっています。

クモの巣の土台となる木枠に色を塗りました。
どんなクモの巣なのか想像しながら、色の組み合わせや模様も意識して塗っていました。
「くもの糸」という作品ですが、テーマを決めることができます。
例えば、「海」をテーマにして、魚やタコ、イルカがいたり…
「宇宙」をテーマに、地球や太陽、ロケットがあったり… どんなテーマで表すか考えながらつくりました。

この木を、自分だけの特別な木にしましょう。 どうしますか？
花を咲かせる。 木の実がなっている。 葉を付ける。
動物や鳥が集まる。 色がカラフル。
自分の好きなものが育つ木。 今回は、のりの使い方を重点的に確認しました。 ちょうどよい量でしっかり接着します。
思いを表現するために、技能をしっかり身に付けることも必要です。 それぞれの思う「特別な」木をつくりました。