過日２月１７日（火）に行いました新1年生保護者会にご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
入学式を以下の通り実施いたしますので、ご確認ください。
 １  日　時　令和８年４月６日（月）１３：３０～１４：４５
 ２  受　付　１３：００～１３：１０　時間厳守でお願いします。
 ３  場　所　本校　体育館
 ４  持ち物　スリッパなど上履きと、外履きを入れる袋をお持ちください。

※入学式に欠席される場合は、当日の12時までに必ず御連絡ください。
※予定が変更になる場合もございます。当ホームページをご確認ください。

 問い合わせ先
港区立南山小学校　副校長
ＴＥＬ　０３（３４０３）５７７３
ＦＡＸ　０３（３４０８）４５３２
学校メール nanzan-es@minato-tky.ed.jp

  Thank you to everyone who attended the Parent-Teacher conference for new grade 1 students held on February 17 (Tue).
 Included below are details regarding the Entrance Ceremony.
 1 Time              April 6, 2026 (Mon) 1:30 ~ 2:45
 2 Reception     1:00 ~ 1:10 Please be on time.
 3 Venue           School gymnasium
 4 Items             Slippers etc. and a bag for your outdoor shoes.

 ※If you will not be able to attend the Entrance Ceremony, please contact the school by 12:00 on the day of the ceremony.
※Please check the school’s homepage for any changes to the schedule. 

Contact
Minato City Nanzan ES Vice Principal
TEL 03 (3403) 5773
FAX 03 (3403) 4532
School email nanzan-es@minato-tky.ed.jp

　

　卒業式に参加できない代わりに在校生は、６年生を全校で
見送りました。

　天気は晴天。桜の花も咲き、校庭に照り付ける春の陽ざしが
心地よい中、みんなの笑顔に包まれながら、６年生が見送られ
ていきました。
　

　少し照れていて、それでいてとても堂々と歩く６年生の姿を
見た在校生はどんな気持ちだったのでしょう。また、６年生は
どのような想いで明日の卒業式を見据えているのでしょう。

　今日、全校でそろって同じ時間を過ごせたことがとてもよか
ったです。明日の卒業式もすばらしい日になりますように！

３年生の理科では、これまで学習した知識や技能を生かしておもちゃ作りをしています。

Ingrade 3 science, the students are making toys using the knowledge and skillsthat they have learned so far.

 

 

磁石の同じ極どうしが退け合う性質を使って、カエルレースをしました。

Thestudents did frog races by making use of the magnets’ property that the samepoles repel each other.

 

 

プリンカップと割り箸に磁石を付けます。

Theyattached magnets with tape to a cup of pudding and chopsticks.

 

 

いろいろなカエルができました。

Variousfrogs were made.

 

 

誰が最初にゴールできるかな？

Whocan get to the goal first?

 

 

理科の知識を使えば、他にもおもちゃが作れそうですね。

Ifthe students use their knowledge of science, they can made other toys.

 

 

みんなで遊びながら楽しく学習しています。

Theystudents enjoy studying while playing together.

小山正見先生と阿部郁恵先生に来ていただき、俳句の学習をしました。

Thestudents had Mr. Masami Oyama and Ms. Ikue Abe as guest teachers, and studied Haiku (Japanese poems).

 

 

春の季語を使って、俳句を作りました。

Thestudents made Haiku using the spring kigo (words related to each season).

 

 

五七五のリズムに気を付けて表現します。

Thestudents expressed the scene while paying attention to the 5, 7, 5, rhythm.

 

 

俳句作りを通して、いろいろなものの見方を学びました。

Thestudents learned about the various ways of looking at things through making Haiku.

 

 子どもたちの作品から、春の訪れを感じます。

Wesense the coming of spring from the students’ works.

 

 

小山先生、阿部先生、ありがとうございました。

Weare deeply thankful for Ms. Oyama and Ms. Abe.

今年度最後の集会は、 「ありがとうさようならサイン集会」です。
6年生からサインをもらいます。
サインをもらうときに、 これまでの感謝の言葉や、 応援の言葉を伝えました
中学校に行っても頑張ってください。 委員会いつもありがとう。
あたたかい雰囲気の集会になりました。

森美術館を通じて、イギリス在住のアーティスト、オスカー・ムリーリョ氏のアートプロジェクトに参加させていただいています。
「Frequencies」プロジェクトです。
9月から半年間、大きなキャンバスと学校生活を共にしました。 自由に扱うことができるキャンバスです。
絵を描いても、描かなくても自由。 何を描いても、何を使っても自由。
半年間、一緒に過ごしたキャンバスは自分の心が投影されています。 心同士が響き合う「Frequencies」（周波数）が生まれています。
南山小の「Frequencies」（周波数）は森美術館に届けられ、オスカー・ムリーリョさんのプロジェクトの一部になります。
森美術館の方に、 プロジェクトの趣旨や、現代社会における制作の意味についても、教えていただきました。