2025/04/30
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2025/04/21
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重要記事
計算パーフェクトテストを実施しました。
2024年7月5日 17時08分7月4日に1学期の計算パーフェクトテストを実施しました。朝の計算タイムでは、これまで学習した内容の習熟を図っています。短い時間ではありますが、どの学年の児童も集中しています。算数の学習の基礎・基本となる計算の力は繰り返し復習することで、確実に身に付きます。計算パーフェクトテストは1学期の総まとめです。どの子どもも満点を目指してがんばっていました。
学校の生活
4年下水道出前授業
2021年7月5日 17時00分前回の水道キャラバンに続き、下水道についての出前授業がありました。
※他への転用はご遠慮ください。
水道キャラバンの時は、すでに学習した内容を深めましたが、今回はまだ授業では学習していないことを先に知る学習となります。
映像を見たり、クイズや実験をしたり、初めて知ることに興味津々です。
自分たちの生活に直接かかわることを学んだことで、「授業で下水道についてべんきょうするのが楽しみになった。」という感想がたくさんありました。
図工5年「テントウムシの見た学校」
2021年7月5日 14時51分今回は、テントウムシの視点で、学校の景色を見直します。 見慣れた景色も、視点が変わると、印象が違うはず…。 | |
テントウムシのフィギュアを持って、校内を歩いて見直しました。 | |
写真だけでなく、そこに付ける題名も考えました。 題名によっても、写真の見方が変わります。 | |
「上までまだまだ」 | |
「私は神だ」 | |
「登るの手伝うよ」 | |
「船の上のカップル」 | |
次回、今日撮った写真を振り返り、 その後、2回目の撮影をします。 | |
図工2年「ふしぎなたまご」
2021年7月2日 16時14分ふしぎなたまごが、あります。 | |
何が生まれるか、分からない。 どんな世界が広がるか、分からない。 | |
でも、なんでも叶う、ふしぎなたまご。 | |
どんな色かな、 どんな模様かな、 想像して、描きました。 | |
来週は、このたまごが割れて、 どんなたまごかが判明します。 | |
(たまごを割って、どんなたまごか、絵を描きます) | |
図工3年「サルくんのジャングルジム」
2021年7月1日 14時14分 サルくんです。 まず、紙とアルミ線で、サルくんをつくりました | |
サルくんを、ぶら下げたり、移動させたりできる、遊び場をつくろう。 | |
土台に、柱となる丈夫な厚紙を3本立てて… | |
そこに、支えになるような細い厚紙を組み合わせました。 | |
滑り台みたいに滑らせよう。 サルくんの友達もつくろう。 | |
ツリーハウスもいいかな。 サルくんの好きな食べ物をつくろう。 | |
いろいろなお話を想像しながら、 立体に立てることに取り組みました。 | |
図工1年「はさみできるってたのしいな」
2021年6月30日 13時12分はさみでいろいろな形を切ってみよう。 | |
はさみを安全に使って、たくさんの形を切りました。 | |
好きな絵を描いて、切って形もつくりました。 | |
長い紙につなげて貼りました。 | |
カラフルな飾りができました。 | |