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新１年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students

2025年3月17日 20時09分

　新１年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和７年度から、学校学用品一部無償化が始まります。

詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の４点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。

無償化対象外の物品　ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ 

併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。

以上、宜しくお願いいたします。

 

As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.

While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:

Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.

 

Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.

Thank you for your cooperation.

 

学校の生活

図工2年「仮面」

2021年10月15日 15時48分


 前回、かたい紙を水で濡らし、形を変えました。 
2週間後は、新しい形で、かたまっています。 
 1回目の色塗りをしました。
乾かしてから色を重ねられるように、何回かに分けて色塗りをします。		 
よく考えながら取り組んでいました。 
 色や模様を重ねることで、どのような仮面になるのか、楽しみです。 

図工3年「くもの糸」

2021年10月14日 13時46分


 色を塗った木枠にくぎを打ちました。

くぎ打ち、上手！！		 
 今回は、糸をかけるので、打ち込まずに少し出しておきます。 
 くぎに好きな色の毛糸をかけました。
自分のつくっているテーマや、木枠の色を考えて、色を決めました。		 
 毛糸は何色使ってもよいです。 
 糸をかけたら、粘土でつくったクモや、虫などを取り付けました。 
 糸のはり方や、クモの位置などにもこだわっていました。 

図工1年「アートカード」

2021年10月13日 15時53分

 身近な美術作品をカードにしたアートカードを使った、鑑賞をしました。 
 アートカードで神経衰弱です。 
 神経衰弱をし、カードが合ったら、そのカードの特徴や感想を発表します。
（発表するとそのカードをもらえます）		 
 ゲームを楽しみながら、自然と作品を鑑賞することができます。 
 友達の発表をとても楽しんでいました。 

1年「ふわふわミニクッション」

2021年10月13日 06時42分


 ホチキスの使い方を練習しました。 
 薄紙（お花紙）を選んで、折ります。周りをホチキスで留めます。 
絵を描いてから、中に綿を入れます。		 
 隙間がないように留めるので、何回もホチキスを使うことになり、練習になります。 
 かわいいクッションができました。 

図工6年「未来に生きるわたし」

2021年10月12日 15時39分


 自分の未来の姿を思い浮かべて、立体で表しています。 
 人間の動きを意識してつくりましょう。
関節で曲がること、その方向などを考えましょう。 大きさや太さも大切ですね。		 
 なりたい職業をつくっている人は、制服や持ち物なども、調べましょう。