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重要記事
新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students
2025年3月17日 20時09分 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。
詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。
無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ
併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。
以上、宜しくお願いいたします。
As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.
While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:
Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.
Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.
Thank you for your cooperation.
学校の生活
集会委員クイズ集会
2021年9月14日 15時35分 今日の集会は、集会委員会による 自分のことをクイズで出題する 集会委員会クイズです。 | |
自分の誕生日にちなんだ問題 趣味、好きなこと、生まれた場所などを 出題しました。 問題は自分で考えました。 | |
集会が終わった後、各クラスから、「ありがとう」の声や、 感想などを、Teamsで伝えてくれ、 嬉しかったです。 | |
全て終わった後、反省会をして、よりよくなるように考えています。 | |
2・4年 自転車シミュレータ
2021年9月10日 17時24分自転車の正しい乗り方を「自転車シミュレータ」を活用して学びました。 | |
自転車の交通ルールの説明を聞き、再確認しました。 | |
代表児童が自転車シミュレータに乗り運転を体験し、それを見ながら、みんなで気を付けることを見付けました。 | |
自転車の乗り方・交通ルールについて、御家庭でも話し合ってください。 | |
図工2年「おめでとうケーキ」
2021年9月10日 15時07分 南山小学校は、今年145周年です。 南山小学校の誕生を祝うケーキをつくろう | |
145歳のバースデーケーキです。 ハッピーバースデーの歌を歌いながらつくっている人もいました。 | |
色画用紙をスポンジケーキに見立てて、何段にも重ねました。 | |
ケーキをクリームで飾りました。 とろとろのクリームの感触を楽しみました。 | |
どんなケーキにしたいのか、説明しながらつくっていました。 | |
1・3年生 歩行者シミュレータ
2021年9月9日 18時10分交通ルールを理解し、道路を安全に歩行することができるよう、「歩行者シミュレータ」を活用して学習しました。 | |
道路の歩行や信号の見方など、交通ルールを学びました。 | |
歩行者シミュレータを活用し、道路歩行で気を付けることを体験しました。 | |
9月21日(火)から「令和3年秋の交通安全運動」が始まります。ご家庭でも、交通安全について、お子様と話をしてください。 | |
図工1年「色水遊び」
2021年9月8日 12時41分赤青黄の3色の色水を使って、色水遊びをしよう。 | |
色をつくったり… | |
色を並べたり… | |
色水と、カップを使って、 そんなことができるか、いろいろ試しました。 | |
カップを重ねて、色を重ねている人もいました。 | |
並べ方を工夫したり… 友達と色を教え合ったり… | |
色を光に向けて楽しんだり… できた色に似たものを色の名前にしたり… | |
楽しく活動をしました。 好きな色を1色、持ち帰りました。 お家でも、お話ししてください。 | |