鏡の特徴やおもしろさを生かして作品をつくります。
始めに、班ごとに、鏡を使って、鏡の特徴やおもしろさをみつけました。
協力をして鏡を合わせたり、友達の鏡の持ち方を真似したり、 「こんなにおもしろいことができるよ」 「こうすると顔が歪んで見えるよ」 と大笑いでした。
ミラーシートを使って…。 曲げたり、折ったり、組み合わせたり。 おもしろさはわかっても、それを作品にするのか難しい。
今回はミラーシートを段ボールにはって土台をつくりました。 どんな作品ができるか、今から楽しみです。

伝染性紅斑（りんご病）が東京都で流行しています。 １１月１２日から１８日の１週間における、患者報告数が東京都（流行）警報基準を超えました。  ＜伝染性紅斑（りんご病）とは？＞ ・両頬に紅い発疹、体や手・足に網目状の発疹がみられ、１週間程度で消失します。発疹が出現する７～１０日前に、微熱や風邪のような症状がみられることが多く、この時期にウイルスの排出が最も多くなりなす。 ＜感染経路と感染予防のポイント＞ ・咳やくしゃみなどのしぶきに触れることによって感染します。 　手洗いや咳エチケットで感染を予防しましょう。 伝染性紅斑は出席停止になりますので、学校までご連絡ください。 登校に関しては医師の指示に従うようお願いします。

　ふれあい月間の取組発表がありました。



　各学級で「いじめについて考える」機会をつくり、それに対して
取り組んだことを発表しました。

　友達や自分の良いところやすてきなところに気が付くことができたり、
前向きで明るい言葉を集めて掲示したりカードやお花にして感謝の気持ちを
伝えたり、工夫した取組をしました。

　温かい気持ちやうれしい気持ちが広がって、相手のことも自分のこと
も大切にできる子供たちが増え、一人ひとりが安心して毎日を送ることができる
よう願っています。

♪せ～んろはつづく～よ～ 　　ど～こまでも～
始めに電車をつくりました。 「これは、ロマンスカーです」 「新幹線みたいにしたよ」
電車の通る線路を絵の具で描き、まわりのようすをつけたしました。
「ここに駅をつくろう」 「学校や病院も描こうかな」
電車を走らせておもしろくなるように、信号機やトンネルなどの付け足しもしていました。
描いているうちに、近くの友達と線路をつなげて、長くなった線路。 電車を走らせて楽しんでいました。
「何を描いたの？」 「この仕組み、おもしろいね」 と交流をしながら取り組みました。

　東京あけぼのロータリークラブの方に来ていただき、3・4年生が
ボッチャを体験しました。
　初めにルールを説明していただき、すぐに試合を開始しました。
試合を見ている側も、試合をしている側もとても真剣です。



　どうやってボールを投げれば白ボールに近づけられるかをそれぞれの
チームが考え、立って思いっきり投げてみたり、座って優しく投げて
みたりしていました。



　ボールを動かさないよう、慎重に距離を測ります。



　3年生は初めて、4年生は2回目のボッチャ体験でしたが、
どちらの学年からも「楽しかった！またやりたい！」
「今度は本当の試合を見てみたい。」という声が聞こえてきました。