重要記事

非常災害時等の対応について【2026年6月改定】

2026年6月2日 12時00分

非常災害時等の対応について
大雨および暴風(台風)、強い地震の発生、熱中症特別警戒アラート発生時などの対応について、本校では港区の「非常災害時等の区立幼稚園、小学校の対応について」に従って対応してまいります。
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)

本校の対応については こちら【令和8年6月改定】↓
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdf
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdfの1ページ目のサムネイル


港区の対応については、港区ホームページ/気象・地震警報等発表時の区立幼稚園、小中学校の対応について をご覧ください。(↓※変更後の分は下記の通り)
港区の災害非常時等の区立幼稚園、小中学校の対応について
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)
【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdf
【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdfの1ページ目のサムネイル 【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdfの2ページ目のサムネイル 【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdfの3ページ目のサムネイル

【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdf
【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdfの1ページ目のサムネイル


学校の生活

図工2年「ひかりのプレゼント」

2019年2月7日 13時06分
今日の出来事

作品や、作品を通した光のよさを感じて撮影をしました。

光にかざすと美しいこと。
 
作品を通した影が床に写り、きれいなこと。 
「鳥が、空を飛んでいるように撮影しました。」

作品の形を生かして、写真の背景を考えていました。
 
 「校庭に写った色がきれいでした。」

写したい光の影だけが画面に入るように、撮影の仕方を工夫していました。
 
撮影をすることで、光について強く意識することができました。 

休み時間

2019年2月4日 11時47分
今日の出来事


とても暖かい日でした。

外に出て元気に遊んでいます。
 
土曜日の伝統遊び集会で楽しんだ竹馬や竹ぽっくりに挑戦する子もいました。 
遊んだあとは、手洗い・うがいを忘れずにしましょう。

風邪予防には、睡眠も大切です。
規則正しい生活を心がけましょう。

 

校内がまるで美術館!~2月~

2019年2月4日 10時41分


 2月の掲示は、『どうしてこの絵を描いたの?』です。

 美術作品を観るとき、その画家がどのような思いで知らずに見ること
もあると思います。画家が様々な意図や考えをもとに、一枚の絵を描い
ているんだなと、子供たちにとっては新たな気付きや発見につながるの
だと思います。



 日本のステキ発見では、『日本は暑い?寒い?』です。

 日本各地で最高気温や最低気温によって、よくニュースになったり
暑さや寒さで有名になる都市がありますね!

 子供たちからすると、40℃を超える暑さや、氷点下の寒さはどのよ
うな印象なのでしょうか。



 そんな中、今日(2月4日)春を感じさせる穏やかな気候に、
みんな過ごしやすそうです。

3年生 クラブ体験

2019年2月2日 12時59分


 来年度のクラブ活動に向けて、3年生がクラブ活動体験を行いました。
自分たちが興味のあるクラブを選択し、その活動に参加しました。

  科学クラブ
「空気鉄砲、空気を使ったおもちゃ作り」
   ボード・カードゲーム
クラブ
「人生ゲーム」
   伝統文化クラブ
「カルタ」
   イラスト工作クラブ
「マジックスクリーン」
   スポーツクラブ
「ドッヂボール」

 3年生は1月に行われたクラブ見学の時から、クラブ活動に参加することをとても
楽しみにしていました。
 体験後は「4年生から6年生はいつもこんなに楽しいことをしていたんだ!」
「早くクラブ活動に参加したいな。」といった声が聞こえてきました。
 楽しんで活動に参加し、来年度への期待がより一層高まったようです。

伝統遊び集会

2019年2月2日 11時08分
今日の出来事

昔から伝承された遊びの楽しさを味わう伝統遊び集会を行いました。
遊びを通して、日本の伝統文化を体験します。
地域の方も教えに来てくださいました。

トントン相撲 
かるた
けん玉
 
ぶんぶんごま  
和太鼓 
お手玉
あやとり
 
おはじき
折り紙 
 
かぶと
紙でっぽう
 
メンコ
ゴムとび
羽根つき
 
竹馬
竹ぽっくり
コマ回し
 
好きなコーナーを回って、楽しみました。
地域の方とのわずかな時間の交流でしたが、遊び方がとても上手になりました。
「羽根つきをみんなでやったら、いつもより楽しかった」
「家族にも教えてあげよう」

6年生が各コーナーで運営のサポートを担い、みんなとても楽しく
遊ぶことができました。
地域の皆様、6年生、ありがとうございました。