重要記事

非常災害時等の対応について【2026年6月改定】

2026年6月2日 12時00分

非常災害時等の対応について
大雨および暴風(台風)、強い地震の発生、熱中症特別警戒アラート発生時などの対応について、本校では港区の「非常災害時等の区立幼稚園、小学校の対応について」に従って対応してまいります。
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)

本校の対応については こちら【令和8年6月改定】↓
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdf
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdfの1ページ目のサムネイル


港区の対応については、港区ホームページ/気象・地震警報等発表時の区立幼稚園、小中学校の対応について をご覧ください。(↓※変更後の分は下記の通り)
港区の災害非常時等の区立幼稚園、小中学校の対応について
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)
【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdf
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【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdf
【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdfの1ページ目のサムネイル


学校の生活

図工2年「木をかこう」

2019年1月31日 13時53分
今日の出来事


テーマは「木」。

数も大きさも、自分で考える。
 
まわりの様子も、木の様子も、自分で考える。 
紙の縦横も、自分で考える。 
描画材は、絵の具とクレパスを使うことができる。 
 「木」をテーマに描く。 
「ぼくは、大事な根っこから描きます」
「春をイメージした木です」
「動物が集まってくる木にしよう」
 
自分の思う「木」を、のびのびと描きました。 

図工1年「くるくるくるくるな~んだ」

2019年1月30日 10時04分
今日の出来事


紙皿に、ビー玉をつけて…

回すと、くるくるくるくる~
よく回ります.
 
この動きを生かして、おもしろいものをつくりました。 
このお皿を回すと… 
 こうなる。 
 このお皿を回すと… 
 こうなる。 
色や模様を考えて描きました。

つくっているうちに
「ここに色を塗ったらどうなるかな」
「この絵は回るとどう見えるかな」
 
もっとこうしたい!という思いがあふれていました。
 
まわりに画用紙をはってみよう。 
どう見えるかな。 
楽しく回していました。

回し方によって長く回すことができるので、何回も回していました。
 
回したときのおもしろさを感じていました。 

3学期あいさつ運動

2019年1月30日 09時17分
今日の出来事


3学期のあいさつ運動を行いました。
たてわり班が14班あるので、14日間、元気なあいさつが校内に響きました。
始めは、もじもじしていた子も、班のみんなで大きな声を出すと、楽しくなってくるようで、笑顔であいさつをしていました。

今年度最後のあいさつ運動なので、6年生から5年生への引き継ぎをしながらの活動でした。
5年生が全体に説明をしたり、まとめを言うときに困っていると「みんなはどうだったかな」「元気な声であいさつできたかな」とわかりやすい言葉に言い直したり、注意を促したり、
終わった後に、5年生にそっと「よくできていたよ」と声をかける6年生。
このようなつながりが、今の南山小学校の仲のよさをつくっていることがみえたあいさつ運動でした。

  
  
  
  

図工4年「光の城」

2019年1月29日 11時02分
今日の出来事

半透明のプラスチック段ボールのお城に、 
色が追加されました!  
セロハンを部分的に使って、仕上げました。

色を楽しみながらつくりました。
 

図工3年「みつけっこZOO」

2019年1月25日 11時33分
今日の出来事


この線の中に、動物や形をみつけられるかな。 
いた!

魚!
 
この中に、動物がいるよ。
みつけられるかな。
 
いた!

犬!
 
線をみながら、
「どこかにいるかな…」
「あ、みつけた」
「動物じゃなくて、植物でもいいですか」
 
紙を回して、いろいろな方向からみて探していました。