2026/06/02
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重要記事
非常災害時等の対応について【2026年6月改定】
2026年6月2日 12時00分非常災害時等の対応について
大雨および暴風(台風)、強い地震の発生、熱中症特別警戒アラート発生時などの対応について、本校では港区の「非常災害時等の区立幼稚園、小学校の対応について」に従って対応してまいります。
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)
本校の対応については こちら【令和8年6月改定】↓
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdf
港区の対応については、港区ホームページ/気象・地震警報等発表時の区立幼稚園、小中学校の対応について をご覧ください。(↓※変更後の分は下記の通り)
港区の災害非常時等の区立幼稚園、小中学校の対応について
(令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定)
【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdf
【別紙1】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdf
学校の生活
図工1年「くるくるくるくるな~んだ」
2020年9月2日 13時48分| 紙皿にビー玉を付けて… くるくるくるくる回します。 | |
| くるくるくるくる な~んだ | |
| 回ることでおもしろいものを工夫してつくろう | |
| 回して試しながら考えよう | |
| 回るものから考えよう メリーゴーランド 水族館 校庭を走る バレリーナ | |
| 回ったらおもしろいな 博物館 公園 滑り台 | |
| 回ったらどうなるかな 紙皿に色をぬってみよう 回るとどう見えるかな | |
| 回しながら楽しくつくりました | |
図工5年「わたしの風神雷神」
2020年9月1日 16時06分| 俵屋宗達「風神雷神図屏風」の鑑賞をし、 様々な人が、作品について語っているビデオを見ました。 模写をした尾形光琳についても考えました。 | |
| 「風神雷神図屏風」を自分なりに模写をして学びます。 | |
| 日本の美術に親しみ、また、作品のよさや特徴を感じ取ります。 | |
| 大きな画用紙に、力強く描きました。 | |
図工4年「ひみつのすみか」
2020年9月1日 14時01分| 木材を切って、組み合わせて ひみつのすみかをつくります | |
| のこぎりを安全に使って切りました | |
| 切った材料や、その他の木材、いろいろな材料を組み合わせます | |
| どんなすみかにしようかな 考えながらつくっています | |
図工6年「わたしのポスター」
2020年8月31日 13時36分| 新しく出会う人に、自分を紹介するポスターをつくろう | |
| 自分を表す美術作品を選んで、ポスターに使おう | |
| 好きな作品を選んだり… 自分の性格を表すような作品を選んだり… | |
| 「いいなと思う作品は、モネばかりでした」 「風景画に心を惹かれました」 自分の好きな作品の傾向も見えたようです。 | |
| ポスターの構成、レイアウトの参考になるように、図工室の壁には、様々な展覧会のポスターを掲示しました。 「いつもの図工室じゃないみたい」 | |
| 大きな紙に描き始めました。 | |
図工2年「仮面」
2020年8月28日 17時38分| 固い黄ボール紙の形を変えて仮面をつくります。 固いボール紙を柔らかくするのは… | |
| 水です!! | |
| 水で濡らして、柔らかくなった紙をまとめたり、形を変えたりします。 | |
| どんな形にしようかな。 | |
| 破けてしまうから難しいな。 | |
| 完成の形をイメージしてつくりました。 | |