６年生の遠足で、大田区民ホールアプリコ大ホールで行われた
劇団四季ミュージカル『魔法をすてたマジョリン』を鑑賞しました。

　午後は東芝科学未来館に行き、サイエンスショーの体験と、
館内の自由見学をしました。

　様々な体験コーナーがあり、科学や力学、化学の不思議に触れながら
五感を通して楽しむことができました。

　みんなで楽しい思い出ができました。
演劇鑑賞も、理科の体験学習も子供たちが今後に生かしてくれればうれしいです！

　６月は『美しい女性たち』と題して、女性が描かれた作品が掲示されています。

　同じ女性の自画像を見比べるのも、見る人にとって興味深く、楽しみ方の一つ
かもしれません。現在と時代背景が大きく異なる中、女性の存在や立場もきっと
違いがあると思います。美術作品からも気付けることがありますね。

　６年生も自画像を描いているので、参考にしたり興味をもったりしています。

　日本のステキ発見では、『東京音頭』の紹介です。

　夏になると盆踊りをったり、旅行先で地方の踊りを見たりする機会がありますが、
こうして成り立ちや他の踊りとの関連を知ることで、より踊りや文化に愛着が湧き
ますね。

　いつか東京音頭も踊ってみたいと思います！！

　１年生が給食に出るとうもろこしの皮むきをしました。



　固い皮もひげも丁寧にむいてくれて、１年生もたくさんの方々に感謝されていました。

　ちょうど６年生と１年１組の交流給食があり、一緒にとうもろこしを食べながら普段は
なかなかゆっくり話せない分、楽しく交流することができました。



　１年生のみんな、ありがとうございました！

朝の大雨の中、南山小学校のプールにかわいいお客さんの登場です。 　カモの親子が、プールを気持ちよさそうに泳いでいました。 　　また、南山小学校に遊びに来てくださいね。

私たちが、学校でタブレットを使うと、それは、まず、校内でつながり、そこから、ほしい情報や、世界とつながる。
携帯電話や、スマートフォン、パソコンなど、身の回りのものは、目には見えないけれど、つながっている。
人との関係も、出会って、知り合って、そこには、つながりが生まれている。
と、いうような話をしました。

ビニルテープで友達とのつながりをつくりました。 そのため、2年生2クラス合同の図工です。
好きな色を選んで… 誰と、どうやってつながろうかな…
いろいろな人とつながることを楽しむ子が多い中、 テープの貼り方や、つなげ方にこだわる子もいました。
つながることに、夢中です。

最後に感想を聞くと、
「友達とつながりをつくったのが、楽しかった。」
「テープを引っ張りすぎると、ビヨーンとなって大変だったけど、おもしろかった」
「新しく来た友達とも、テープでつながることで、知り合うことができた。」
「つながりをつくったのが初めてだったから、楽しかった。」

いろいろな関係があり、いろいろなつながりの中で、私たちは生活をしています。