2026/06/02
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港区教育委員会と港区教育研究会が連携して授業動画や教材を配信しています。 - Tweets by nanzanes
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南山小学校の紹介動画です。 - 港区ホームページ／気象・地震警報等発表時の区立幼稚園、小中学校の対応について (city.minato.tokyo.jp
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重要記事
非常災害時等の対応について【2026年6月改定】
2026年6月2日 12時00分非常災害時等の対応について
大雨および暴風（台風）、強い地震の発生、熱中症特別警戒アラート発生時などの対応について、本校では港区の「非常災害時等の区立幼稚園、小学校の対応について」に従って対応してまいります。
（令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定）
本校の対応については こちら【令和8年6月改定】↓
【HP用】台風の接近に伴う児童の安全確保について.pdf
港区の対応については、港区ホームページ／気象・地震警報等発表時の区立幼稚園、小中学校の対応について をご覧ください。（↓※変更後の分は下記の通り）
港区の災害非常時等の区立幼稚園、小中学校の対応について
（令和8年5月29日より運用されている防災気象情報の見直しに伴い改定）
【別添】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応について080601.pdf
【別紙１】非常災害時等の区立幼稚園、小中学校の対応一覧080601.pdf
学校の生活
４年生理科 Grade 4 Science
2020年7月6日 07時00分 なぜ、人間は動くことができるのでしょうか。
体の曲がる部分にシールを貼り、自分の体の曲がるところを調べました。
Whyare humans able to move?
bends by putting stickers on the joints ofthe body.
腕や脚の曲がるところを骨の模型を使って、観察しました。
Usingmodels of the human skeleton, they observed the joints of arms
and legs.
関節があるから、体を自由に曲げることができることが分かりました。
Theylearned that since the body has joints, humans can freely bend
and twist theirbodies.
家庭学習でまとめた自分の予想を確かめることができました。
It is excellent that the students could confirm thepredictions
that they summarized in during their home studies.