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重要記事
新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students
2025年3月17日 20時09分 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。
詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。
無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ
併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。
以上、宜しくお願いいたします。
As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.
While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:
Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.
Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.
Thank you for your cooperation.
学校の生活
6年社会科見学
2019年9月10日 19時36分 6年生は、社会科見学で最高裁判所と国会議事堂の見学に行きました。 とても暑い日でしたが、集中して見学する様子が見られました。 | |
法案ができるまでの流れを「模擬法案」として体験しました。一つの法律ができるまでに、何度も議論を繰り返していることがわかりました。 | |
国会議事堂や最高裁判所の内部も見学しました。これから、この機関がどのような働きをしているか詳しく学習していきます。 | |
図工5年「木版画自画像」
2019年9月10日 15時45分自画像を木版画で表します。 | |
彫刻刀の使い方を確認しました。 | |
スーーーー、スーーーーー、と彫ることができると 「気持ちいい」 「上手くできた」 という声が挙がりました。 | |
丸刀(大・小)、三角刀、平刀の使い方を確認しました。 | |
図工4年「シルバー仮面」
2019年9月10日 10時41分段ボールで、仮面をつくっています。 | |
前回、土台をつくりました。 丈夫にするために、後ろに板をつけました。 | |
今回は、段ボール片を使い、立体的な飾りをつけました。 | |
カッターやはさみ、段ボールカッターなどを使って、好きな形に切った段ボールを組み合わせてつくりました。 | |
同じ材料を使っていても、ひとつひとつ個性的な仮面ができています。 | |
図工6年「移動教室に向けて」
2019年9月9日 13時37分 6年生は9月24日から、箱根の移動教室に行きます。 そこで、小田原提灯の制作体験を行います。 | |
今回は、そのデザインを考えました。 | |
好きな言葉を中心に、そのまわりを絵の具などで飾りました。 | |
かき慣れない和紙なので、慎重に行っていました。 | |
どんな提灯になるか、楽しみです。 | |
図工3年「絵の具のつみ木」
2019年9月5日 14時13分 自分の色の絵の具を、積み木のように積んでいきます。 画面の下から、形を考えて積んでいきます。 色と形にこだわった積み木。 | |
この積み木は、図工の特別な積み木だから、普通では積めない積み方もできます。 | |
どんな形を積み重ねようかな。 どんな色にしようかな。 | |
形を組み合わせて、家の形にしよう。 お城みたいにしようかな。 | |
積み木の無い、白いところも大切。 隙間がないように積むこともできるよ。 | |
全体のバランスをよくみて、色や形を考えました。 | |
積み木の色の上に、模様を描いたり、回りに絵をつけたしたりしました。 | |
描きながら、同系色の色でまとめることを思いついたり、 積み木のテーマを決めてつくったりしている人もいました。 | |
絵の具の使い方も確認することができました。 | |