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新１年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students

2025年3月17日 20時09分

　新１年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和７年度から、学校学用品一部無償化が始まります。

詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の４点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。

無償化対象外の物品　ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ 

併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。

以上、宜しくお願いいたします。

 

As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.

While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:

Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.

 

Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.

Thank you for your cooperation.

 

学校の生活

図工3年「Welcome to 夢の城」

2021年11月4日 13時39分


両面色ちがい画用紙を、カッターで切って、夢の城をつくっています。 
 カッターの使い方が上手で、たくさんの窓を開けています。 
 今日は塔の周りの部分をつくり、最後の仕上げをしました。 
 たくさんの中から画用紙を選びます。
どんな組み合わせにするか、選ぶ色でイメージが変わります。		 
 全体のバランスを考えながら、つくりました。 

図工6年「まだ見ぬ世界」

2021年11月2日 15時17分


 選んだ写真から想像を広げて、色や形を工夫して、新しい世界を生み出します。 
先日の体育発表会では、曲の世界観、曲のメッセージを体を使って表現し、立派な発表をしました。

図工では、色や形で、表現をします！
 
写真から考えたこと、
表現をしながら考えを深めたこと、
改めて、作品を見直して感じたこと、		 
 色や形で、表現することで、作品の世界観や、思いを伝えます。 
  

図工4年「点で表す」

2021年11月2日 12時14分


 オーストラリアの先住民であるアボリジナルのアートを体験しました。 
 色や形、模様で伝えていたアボリジナル。
それは、点や曲線で描かれています。		 
点を一つ一つ描きながら、色や形、模様を工夫して表しました。 
 色の組み合わせでも、様々なイメージを伝えることができます。 
 互いにどのようなことを伝えたい内容なのかを説明しながらつくりました。 

３年生　工場見学

2021年11月1日 17時09分

 社会科の学習で新橋にある「新正堂」に工場見学に行きました。 
商品の並べ方や作り方など、説明していただきました。 
 子供たちは、お菓子が、次から次へと作られる様子に、驚いていました。 
お客さんに喜んでもらえるように、一つずつ丁寧に作っていることを、知ることができました。 
子供たちは、見学したり聞いたりしたことをメモに取りました。今後は、一人一人が新聞にまとめていきます。

新正堂のみなさま、お忙しい中ありがとう
ございました。		 

図工5年「朝焼け夕焼け空の色」

2021年11月1日 12時13分

 朝焼けや夕焼けの空の色を表現し、
そこに、シルエットで物語を付け足しました。		 
どんな風景が見えるでしょう。 
本当にありそうな風景…

非現実的な世界…		 
どこをカッターで切り、
どこをはさみで切るとよいのか、
使うものを選びました		 
 空の色がきれいです