学校公開　10月19日（月）～20日（火）
令和9年度就学児童保護者向け　学校説明会　10月20日10時45分～　体育館

学校公開の時程は下記の通りです。
受付で記名の上ご入校ください。
保護者の方は、PTA名札をお持ちください。
公開時程：
10月19日（月）8:25～14:25　（除く12:15～13:00　給食時間）
10月20日（火）8:25～15:15　※1・２年生は14:25まで　（除く12:15～13:00　給食時間）

「海の主との対決」 と板書をしておくと、 あいさつをする前から、イメージを広げて、わくわくしている2年生。 「海の主だって」 「ボスってことでしょ」 と、それぞれの海の主を 考え始めました。
「海の主」とは、どんなイメージ？ 大きい！　　strong！　 他の生き物にはできないことができる！ 体に模様がある！　恐ろしい！　など
つくりながら、まるで泳いでいるかのように動かして、 友だちとなかよく制作しました。 （作品は一部です）
終わった後の片付けも、 とてもすばやく、協力して、きれいにすることができました。

今朝はとても肌寒かったですね。 2時間目の途中から降り出した雨で、 久しぶりの体力アップタイムも中止。 残念。
雨は降り続き…4時間目。 ピカッ、ゴロゴロゴロ、ドーン！！ 雷が鳴り始めました。 雷が鳴っても落ち着いて、学習をしている子供たち。
降りしきる大雨…。 作品づくりが早く終わった人（図工）が 気付きました。 「あれ？鴨だ！」 校庭に2羽の鴨がいました。 「いつもは、鴨は来ないよ」 「雨が降っているからかな？」 「雷が怖くないのかな？」
給食を食べている間に雨はやみ、 昼休みは外で遊ぶことができました。
運動会に向けて、セレモニーの練習も進んでいます。

この形、な～んだ？
正解：机のねじ
このざらざら、ど～こだ？
正解：電動糸のこぎり
身の回りの、ざらざらや、形を鉛筆で写し取りました。
写し取ると、違った感じでおもしろい。 みてみて、これ、どこだと思う？
手触りや、印象の違いのおもしろさは、図工だけでなく、 様々な学習で生かされます。
生活科や理科でも、観察の中で、触った感じを記録していました。 (アサガオの種はつるつるしていました…。など）
いろいろなことに敏感になり、 身の回りのものの、よさや特徴を感じ取ることができるようになってほしいです。

3年生から書写の学習で親しんでいる 習字道具。 図工なのに持ち物は習字道具です。
墨の濃さや、筆や用具の使い方を工夫して生まれる形や色を楽しみました。
習字とは違う描き方（書き方）におもしろさを見出していました。 　刷毛やスポンジ、縄、綿なども使って、新しい表現を試しました。
題名「庭園」
題名「命の花」

彫刻刀を使うことを 「緊張する」 と言っていた5年生。 初めての彫刻刀を使って、 木版画の学習が始まりました。
動物、植物、魚、鳥、昆虫など、 生き物をつくっています。 慎重に、慎重に、取り組んでいました。
「難しいと思ったけど、 やってみたら、怖くなかった。」 「上手に彫れると気持ちがいい」 「印刷したら、どうなるかな」 今から完成が楽しみです。