新１年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和７年度から、学校学用品一部無償化が始まります。

詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の４点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。

無償化対象外の物品　ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ 

併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。

以上、宜しくお願いいたします。

 

As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.

While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:

Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.

 

Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.

Thank you for your cooperation.

 

今年の運動会のスローガン 「力を合わせ　絆深める　運動会」
各クラスから、集まったスローガン案 力を合わせて　がんばろう チームワークを大切に 赤白　体力　全開だ 運動会　みんなで協力　安全に 情熱的に　絆深まる　南山小 最終的に、代表委員会で決めました。
決めるときに、 オリンピック・パラリンピック読本 「フェアプレー」のページで、 運動会に取り組む意義についても学びました。
スローガンは、代表委員会が大きく書きました。 練習のときから、このスローガンを合言葉に取り組みましょう。

様々な国と交流をもち、 様々な体験を通して、 日本のことも、他の外国のことも大切にしようという心を育てています。 図工でも、毎年、多様な機会をいただいて、創作活動を通して、 外国人アーティストとかかわったり、 他の国の文化を学んだりしています。
今年度は、ベネズエラ・ボリバル共和国。 今年度は、日本とベネズエラの、外交関係樹立80周年、日本人移住90周年の記念すべき年に当たります。 そこで、小学生の作品交流を行うことになり、参加させていただくことになりました！
作品を描く前に ベネズエラのことを、ベネズエラ大使館の方に教えていただきました。 美しい映像に感嘆の声が挙がります。 （碧い海をみて）きれい！ （テーブルマウンテンをみて）なんだこれ？ （エンジェルフォールをみて）すごい迫力！ 行ったことのないベネズエラに興味津々。
休み時間には、 クワトロという楽器を体験させてもらったり、 授業中にはできなかった質問をしたりしました。 貴重な体験をGracias！（ありがとう） これから、図工で、絵を描きます。
ちなみに、 今日の給食は、ベネズエラメニュー。 豆のサラダ ベネズエラプディング いただきま～す！
一つの出会いが、様々に広がり、 より深い学びや、経験になっています。

　５月は『あなたは猫派？犬派？』ということで、様々な猫や犬の美術作品が紹介されています。
子供たちにとっても猫や犬は身近な動物ですよね。廊下を歩いていると、自然と目に留まる作品
の写真が並んでいます。





　日本の伝統文化のコーナーでは、都道府県の郷土料理・ご当地グルメがかわいく
そして具体的な内容で掲示されています。

　子供たちも興味をもって地方の料理を見ては、たくさんの質問をしてきます。
「食べたことがある！」と、給食でも登場したことのある青森県のせんべい汁を
見付けたことを喜ぶ声も聞きます。

　一部ですが、御覧ください！！！！

　他の料理も御覧になりたい方は、ぜひとも来校された際にじっくり見てください！！

「海の主との対決」 と板書をしておくと、 あいさつをする前から、イメージを広げて、わくわくしている2年生。 「海の主だって」 「ボスってことでしょ」 と、それぞれの海の主を 考え始めました。
「海の主」とは、どんなイメージ？ 大きい！　　strong！　 他の生き物にはできないことができる！ 体に模様がある！　恐ろしい！　など
つくりながら、まるで泳いでいるかのように動かして、 友だちとなかよく制作しました。 （作品は一部です）
終わった後の片付けも、 とてもすばやく、協力して、きれいにすることができました。

今朝はとても肌寒かったですね。 2時間目の途中から降り出した雨で、 久しぶりの体力アップタイムも中止。 残念。
雨は降り続き…4時間目。 ピカッ、ゴロゴロゴロ、ドーン！！ 雷が鳴り始めました。 雷が鳴っても落ち着いて、学習をしている子供たち。
降りしきる大雨…。 作品づくりが早く終わった人（図工）が 気付きました。 「あれ？鴨だ！」 校庭に2羽の鴨がいました。 「いつもは、鴨は来ないよ」 「雨が降っているからかな？」 「雷が怖くないのかな？」
給食を食べている間に雨はやみ、 昼休みは外で遊ぶことができました。
運動会に向けて、セレモニーの練習も進んでいます。