１年生の交通安全教室では、「安全な道路の歩き方」を学びました。お巡りさんから、正しい道の歩き方について話を聞いた後、実際にクラスのみんなで学校の外を歩いてみました。自分の身を守るために必要なことをまた１つ覚えました。

心配した雨も上がり、令和６年度　入学式が無事行われました。

校長先生や来賓の皆様からお祝いの言葉をいただきました。副校長先生の言葉に合わせて、立ったり座ったり、とても立派に入学式を終えました。２年生児童からの歓迎の言葉と歌で、少し緊張もほぐれたようでした。

入学式から１週間後、全校児童に迎えられ、「１年生を迎える会」がありました。

南山小学校の一員として、お兄さん、お姉さんたちと一緒に校庭で遊べるようにもなりました。

６年生に手を引かれ、全校児童の間を歩く表情は、とても安心して嬉しそうでした。

みんなと仲良く、楽しい学校生活を送っていってほしいです。

   

終了しました。ありがとうございました。

日付：令和6年4月8日（月）

時間：受付時間　9：30～9：40　時間厳守でお願いします。

　　　入学式　　10：00～11：30

※欠席・遅刻の場合は、9：30までに必ず学校までご連絡をお願いいたします。

場所：南山小学校　体育館

持ち物：〇就学通知書

　　　　〇児童家庭環境調査票（水色）

　　　　〇体育館シューズ（児童）

　　　　〇スリッパ（保護者）

　　　　〇教科書や記念品を入れる大きめの手提げ袋

★入学式でご不明な点がございましたら、本校までご連絡ください。

電話番号　03－3403－5773

★今後、変更の可能性があります。変更の場合はHPでお知らせいたしますので、ご確認をお願いいたします。

令和6年度新1年生入学説明会

終了しました。ありがとうございました。

日時　令和6年2月20日（火）

　　　14：30～（受付：14：20～）

場所　南山小学校　体育館

★体育館で行いますので、室内履きをお持ちください。

★当日、書いていただく書類がございます。筆記用具をお持ちください。

	「伝統文化教育推進」　第６弾 　　５年生は、箏と尺八の体験、６年生は昨年の体験を生かし、 　新しい奏法をつかって演奏ができるようになることを目標に 　和楽器体験しました。 　　５年生は、筝と尺八の講師による「春の海」の演奏に、引き 　込まれるように聴いていました。
初めて吹く尺八の難しさに苦戦していましたが、何度も 　チャレンジして、音を出せるようになりました。体験したこと 　で、プロの凄さを実感しました。
箏の体験では、「さくらさくら」を練習しました。	弦の位置を覚えるのにちょっと迷いながらも、演奏ができる 　　ようになっていました。
６年生は、箏の二重奏でメドレー曲を鑑賞した後に、昨年の 　体験を活かし、「ふるさと」を演奏しました。
右手だけの奏法だけでなく左手で弦を押して、音色を変える 　　奏法を学んだり、連続する音を演奏するときの綺麗な 　　音の出し方を教えていただいたりしました。	３～６年生の伝統文化の体験発表会を２月１４日に行います。 　参観ができますので、御来校ください。

	南山小学校の特色の一つである、「百人一首集会」を行いました。
今年度から、五色百人一首の一色(２０首)を覚えることを目標として、 　個人練習や学級で取り組んできました。 　自分の得意な一首がよまれると、勢いよく札を取りに行きます。	また、今年度から百人一首チャンピオンコースを作り、百人一首が 　　 得意な子供同士の対戦や保護者の方が参加する小倉百人一首を 　　 行っています。
休み時間には、伝統遊びのコマ回しや羽根つきを楽しんでいます。	２年生と６年生で練習しています。

	「伝統文化推進教育」第五弾 　　NPO里神楽の方をお招きし、３・４年生がお囃子と踊りの体験をしました。
獅子舞の動きや迫力に、少し驚きました。	実際に、獅子舞を触らせていただき、動きの特徴を 　　　　　　　　教えてもらいました。
お囃子の太鼓のリズムを覚え、篠笛と一緒に演奏しました。	虫笛を体験し、音を出す難しさと音が出た喜びを 　　　　　　　　感じました。
最後に、お囃子と踊りをみんなで合わせました。	踊りでは、扇子や手ぬぐいを使った踊りや何も持たない 　　　　　　手踊りを教えてもらいました。手の動きや角度、足の動きに 　　　　　　戸惑いながらも、懸命にまねて踊りました。

	今年度，南山小学校は東京都の「夢・未来プロジェクト」に選ばれ， パラリンピアンのスポーツ選手と交流する機会を得ました。 　デフサッカー日本代表の二人の選手に来ていただき， 「目標をもち，あきらめないで粘り強く取り組むことの大切さについて」 　これまでの経験をもとにお話ししていただきました。
「デフサッカー」というスポーツについてや聴覚障害の方のコミュニケーション方法など教えていただいたり，選手の話を受けて子供たちはいろいろな質問したりしました。
	後半には，子供たちとデフサッカーを一緒にしたり，ゴール対決をしたりといろいろな体験をさせていただきました。 　　障害を障害と思わない二人の選手の人柄から，たくさんのことを学ぶことができた素敵な時間でした。