心配した雨も上がり、令和６年度　入学式が無事行われました。

校長先生や来賓の皆様からお祝いの言葉をいただきました。副校長先生の言葉に合わせて、立ったり座ったり、とても立派に入学式を終えました。２年生児童からの歓迎の言葉と歌で、少し緊張もほぐれたようでした。

入学式から１週間後、全校児童に迎えられ、「１年生を迎える会」がありました。

南山小学校の一員として、お兄さん、お姉さんたちと一緒に校庭で遊べるようにもなりました。

６年生に手を引かれ、全校児童の間を歩く表情は、とても安心して嬉しそうでした。

みんなと仲良く、楽しい学校生活を送っていってほしいです。

   

終了しました。ありがとうございました。

日付：令和6年4月8日（月）

時間：受付時間　9：30～9：40　時間厳守でお願いします。

　　　入学式　　10：00～11：30

※欠席・遅刻の場合は、9：30までに必ず学校までご連絡をお願いいたします。

場所：南山小学校　体育館

持ち物：〇就学通知書

　　　　〇児童家庭環境調査票（水色）

　　　　〇体育館シューズ（児童）

　　　　〇スリッパ（保護者）

　　　　〇教科書や記念品を入れる大きめの手提げ袋

★入学式でご不明な点がございましたら、本校までご連絡ください。

電話番号　03－3403－5773

★今後、変更の可能性があります。変更の場合はHPでお知らせいたしますので、ご確認をお願いいたします。

令和6年度新1年生入学説明会

終了しました。ありがとうございました。

日時　令和6年2月20日（火）

　　　14：30～（受付：14：20～）

場所　南山小学校　体育館

★体育館で行いますので、室内履きをお持ちください。

★当日、書いていただく書類がございます。筆記用具をお持ちください。

１４０周年記念となる学習発表会が行われました。各学年の良さや特徴が十分に発揮された発表でした。 　各学級で取り組んできた様々な学習内容、子供たちが互いに協力しながら積み上げてきたものが伝わってきました。	１年生　「南山小学校のステキ」	２年生　「南山小学校の町のステキ」
３年生「わたしたちの住む町」	４年生「みんなが生きる町」	会場のみなさんに提案をしたり、クイズを通してみんなで考えたりする場面がありました。 　また、たくさんの保護者の皆様、地域の方々にも見に来ていただきました。 　自分たちや思いをたくさんの人に届けようと，一生懸命頑張る子どもたちでした。
５年生「THE　みなエコ大作戦」	記念すべき１４０周年を迎える今この時に，同じ時間を共に過ごせる尊さや、仲間と同じ目標に向かって行動する大切さを味わうことができました。 　この経験が、一人一人の人生の歴史の１ページに刻まれました。	６年生「地域の歴史を知ろう 　　　　　～南山おめでとうニュース～」
	最後は集会委員会を中心にみんなで作った「学習発表会の歌」を全員で歌いました。 　歌ったり踊ったりしながら、手拍子をし、会場が一つになりました。

平成28年度　港区小中学校　海外派遣　　校内報告会が 　　ありました。 　　　　　　　　　　　　　～参加児童より～ 　　　　この海外派遣に参加する前に、目標を立てました。 　　それは、少しでも多くの英語を覚え、ジェスチャーを使って 　　多くの外国の方とコミュニケーションをとることです。
	お世話になったホストファミリーは、緊張していることに 気付いてくれて、やさしく声をかけてくれたり、分かりやすいようにゆっくり英語で話しかけてくれるなど、とても親切にしてくれました。 　相手の気持ちを考えてを「気遣う」ことは、国が違っても大切なことで、とてもうれしく感じました。
海外派遣で学んだことは，積極的に話しかけること，コミュニケーションを取ることの大切さです。 　2020年には、東京オリンピック・パラリンピックが開催されます。 そのとき，必要になってくるのが英語を使いながらのコミュニケーションだと思います。そこに向け，これからも英語や進んで行動することを意識して取り組みたいと思います。

		３日間の学校公開、たくさんの方々に ご来校いただき、ありがとうございました。
学校公開３日目は、開校記念日でした。 縦割り班でいろいろなコーナーをまわり、南山小学校について知ったり、協力して活動したりしてオリエンテーリングを楽しみました。 　協力してくださった方々、ありがとうございました。	保護者の方による「読み聞かせ」	模造紙で作る「大きな鶴」
南山小のある場所を撮影した「パズル」 「連想写真撮影」　～大きなかぶ～ 「スキスキ南山体操」	「はしおき作り」 「南山小バースデーケーキ」	みんなで楽しく「なべなべそこぬけ」 「はしの使い方」～豆つかみ～ 「南山小クイズ」

	５年生を対象に、六本木高校の生徒の皆さんによる 「小学生と考える情報モラル」授業が行われました。
小学生と高校生の携帯電話やSNS等の利用実態に 　　ついてアンケート結果をもとに発表し合いました。	小学生と高校生とでは、使用するSNSの種類が 　　異なり、面白い結果を見ることができました。
DVD教材のドラマから主人公の過ちやその後の行動のとり方をグループごとに話し合いました。	DVDのドラマから学んだことや自分の経験から身に付いたことを発表し合い、発表で出された内容に気を付けることが「情報モラル」であることを、高校生との交流を通して学びました。