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重要記事
新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students
2025年3月17日 20時09分 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。
詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。
無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ
併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。
以上、宜しくお願いいたします。
As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.
While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:
Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.
Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.
Thank you for your cooperation.
学校の生活
全校朝会 前期通知表
2021年10月8日 09時52分今年度より、通知表を10月、3月の、年に2回とし、1学期と2学期の終わりに個人面談を行います。 | |
今日は、前期通知表を渡す日なので、全校朝会を行いました。 間隔をあけ、校庭で行いました。 | |
校長先生からは、学ぶということ、知的好奇心をもつことについてお話がありました。 | |
担任の先生から、通知表を一人一人に渡しました。 | |
通知表は、中身を家庭で保管してください。 ファイルに表紙と裏表紙を入れ、月曜日に返却してください。 | |
図工1年「アイスクリームたべたいな」
2021年10月6日 13時12分 アイスクリームは好きですか。 どんな味が好きですか。 | |
色を工夫して、いろいろな味のアイスクリームを表そう。 | |
今日も、とっても暑いので、アイスクリームを考えるのが楽しかったです。 | |
アイスクリームを丸く、はさみで上手に切り取りました。 | |
はさみも上手に使えるようになりました。 | |
つくったアイスクリームを、並べて構成しました。 | |
巨大なアイスクリームにしたり、アイスクリーム屋さんにしたり、 アイスの味の名前を書いたりしました。 | |
6年生!校内体育記録会!
2021年10月5日 15時02分
10月5日の校内での体育記録会には、たくさんの保護者の方々に
ご来校いただき、ありがとうございました。これまでの練習の成果を
発揮し、各競技で自分の力を十二分に出し切っていました。今回の記
録会で、小学生の集大成とも言える機会を作ることができました。
子供たちも一所懸命に取り組むと同時に、どこか朗らかに、楽しそ
うに過ごす姿がありました。個人競技である走り幅跳びや走り高跳び
では、子供たち同士が応援し合い、熱気と思いやりに溢れていました。
子供たちの中には運動が好きな子もいれば、苦手な子もいます。
きっと今回の記録会も楽しみと緊張が入り混じっていたことと思います。
それでも、みんなが互いを認め合い、応援し合い、刺激し合うことができた
のは、子供たちの学級としてのチームワークがあったからこそだと思います。
素直に自他のがんばりを認め、励まし合う姿には、とても胸が熱くなりました。
図工5年「二人のいる風景」
2021年10月4日 13時07分鉄道模型などに使う、小さなフィギュアをもとに、場面を表しています。 | |
この二人は、どのような関係で、どんな場面でしょうか。 | |
自分の考えたことが伝わるようにつくります。 | |
どんな材料を選び、どのように使うかもとても重要です。 | |
友達同士、アドバイスをし合いながらつくっています。 | |
図工3年「くもの糸」
2021年9月30日 16時03分クモの巣の土台となる木枠に色を塗りました。 | |
どんなクモの巣なのか想像しながら、色の組み合わせや模様も意識して塗っていました。 | |
「くもの糸」という作品ですが、テーマを決めることができます。 | |
例えば、「海」をテーマにして、魚やタコ、イルカがいたり… | |
「宇宙」をテーマに、地球や太陽、ロケットがあったり… どんなテーマで表すか考えながらつくりました。 | |