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重要記事
新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students
2025年3月17日 20時09分 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。
詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。
無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ
併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。
以上、宜しくお願いいたします。
As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.
While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:
Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.
Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.
Thank you for your cooperation.
学校の生活
図工1年「あったらいいなこんなプール」
2021年6月23日 13時39分プールは好きですか。 どんなプールだったら楽しいですか。 | |
ジェットスライダーがあるプール。 大きなプール。 みんなで遊べるプール。 | |
イルカや魚がいるプール。 入ると、虹色になるプール。 お菓子やあめがあるプール。 | |
説明をしながら、楽しく描きました。 | |
クレパスを横にして使ったり、 ティッシュでこすったりして水の表し方も工夫しました。 | |
海の近くにあるプール。 虹色のカメもいる。 | |
頭のいい白クジラのプール。 | |
図工6年「線のデザイン」
2021年6月22日 15時38分直線を生かした幾何学模様を生かして模様をつくります。 | |
点をつないで模様をつくります。 | |
デザインを考えたら、基準となる場所にくぎを打ちました。 | |
さすが6年生。 くぎ打ちが確実で、早いです。 | |
糸でデザインをするのが楽しみです。 | |
図工4年「こんな穴なら落ちてみたい」
2021年6月22日 13時35分穴には落ちたくない。 でも、落ちてみたい穴ってどんな穴? | |
落ちてみたい穴を考えて描きました。 | |
自由・楽園・国への穴 | |
昆虫の楽園 | |
まちがえさがし集会
2021年6月22日 09時02分今日の集会も、リモートで行いました。 まちがえさがし集会です。 | |
第1問 この場面を覚えてください。 | |
間違えはどこでしょう。 5か所あります。 | |
椅子の高さ、持っているもの、マイクスタンドの長さ、体の向き、椅子の向き
第2問 この場面を覚えてください | |
間違えはどこでしょう。 4か所あります。 | |
ボールが変わった。髪型が変わった。ディフェンスとオフェンスの位置が変わった。移動した。
集会委員会が、リモートを生かしてゲームを考えました。 | |
図工2年「炎のダンサー」
2021年6月18日 15時19分 送風機 それは風を起こす機械。 | |
かわいい、ダンサーが、 風を受けて踊ります!! | |
みなさんどうですか。 風を受けて、ひらひらと踊ります! | |
その様子に大爆笑! | |
どうしたら、面白く踊るのかな 人間でない動物のダンサーはどうかな | |
ダンスミュージックをかけて、一緒に踊りながら、音楽を聴きながらつくりました。 | |
楽しく活動しました。 | |