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重要記事
新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students
2025年3月17日 20時09分 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。
詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。
無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ
併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。
以上、宜しくお願いいたします。
As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.
While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:
Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.
Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.
Thank you for your cooperation.
学校の生活
図工5年「ミラクルミラーステージ」
2020年2月2日 15時58分鏡の不思議さ、面白さを作品に表しました。 | |
形が増えて見える。 | |
こちらからは見えないものが、鏡の中には存在する。 | |
ずっとつながっているような、奥行きを感じる。 | |
どう見えるのか、試しながら作りました。 | |
見慣れた「鏡」という素材を、よく考えた制作でした。 | |
図工3年「冬の花火」
2020年1月30日 15時16分ブラックライトの面白さを生かして、冬の花火をつくります。 | |
黒い光沢紙に、シールで模様をつくります。 | |
丸いシールの大きさやはり方、色を組み合わせて、 花火をイメージしたデザインをしました。 | |
ブラックライトに当てると、 蛍光色が光って… きれい! | |
つくりながら、色を確認しながら作りました。 今度、他の学年に発表します。 | |
あいさつ運動
2020年1月30日 13時10分
南山小学校をあいさつでいっぱいの学校にしようと、
たてわり班で、あいさつ運動に取り組んでいます。
1月14日~31日学校のあいさつ運動を行いました。
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3学期のあいさつ運動は、引継ぎのために、5年生が中心となって行っています。
あいさつ運動の後は、反省会を行います。
みんなに、どうだったかを聞いた後、5年生は、
「今日のあいさつは、大きな声が出ていて、よかったです。これからも続けましょう」
「相手に伝わるあいさつができたので、来年も、頑張りましょう」
など、まとめの話をしてくれました。
これからも、あいさつをすることで、みんなの気持ちが近づくといいね。
図工5年「ミラクルミラーステージ」
2020年1月28日 15時19分鏡のもつ面白さや、不思議さを生かして作品をつくります。 | |
鏡を向かい合わせにすることで… ずっと続いているような映り方をする。 | |
鏡を垂直に折ることで… 形が増えたり広がったりする。 | |
日常生活の中で、その面白さを当たり前のものに感じてしまいますが、 改めて特徴を考えました。 | |
どんな材料を使おうかな。 | |
雨の休み時間
2020年1月28日 11時50分
昨日から、「雪」の天気予報が出ていましたが、一日、冷たい雨です。
休み時間は、校内で静かに過ごします。(羽根つきやコマ回しができなくて残念)
図書館で読書 | |
和太鼓体験 | |
図工室で自由工作 | |
体育館の割り当ては、3年生でした。 | |