重要記事

新1年生入学に関わる無償化対象外の物品について Regarding items not subsidized by the city for new grade 1 students

2025年3月17日 20時09分

 新1年生保護者会でも説明させていただいた通り、令和7年度から、学校学用品一部無償化が始まります。

詳細は、分かり次第お伝えさせていただく予定ですが、以下の4点につきましては、無償化の対象外ですので、各ご家庭でご準備いただきますようお願いいたします。

無償化対象外の物品 ランドセル、体育着、紅白帽、体育館シューズ 

併せて、筆箱(箱型で飾りやイラストのないシンプルな物)、下敷き(学習に集中できるよう、無地の硬めのもの)もお子様が使いやすい物を選んでいただき、各ご家庭でご用意ください。

以上、宜しくお願いいたします。

 

As explained during the New Grade 1 Parent-Teacher Meeting, starting from the 2025-2026 school year, some school supplies will be provided free of charge.

While we will provide further details as soon as we have them, please note that the following four items will not be covered by the program, and we kindly ask that each household prepares them:

Items not covered by the program: School bag (randoseru), PE uniform, red-and-white cap, gym shoes.

 

Additionally, please prepare a simple pencil case (a box-type one without decorations or illustrations) and a sturdy, plain writing board “Shitajiki” (to help with concentration during studies) that your child can easily use.

Thank you for your cooperation.

 

学校の生活

図工5年「ミラクルミラーステージ」

2022年1月24日 13時24分
鏡の面白さや、不思議さを表現する作品をつくります。
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ミラーシートを使います。(厚紙が鏡のようになっている)
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画用紙や粘土などを組み合わせて、どのように鏡に映すかがポイントです。
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図工2年「うちゅう人がやってきた」

2022年1月21日 16時12分

南山小にいろいろな宇宙人が遊びに来たよ!

始めに、いろいろなタイプの宇宙人を想像しました。

次に、自分の考えた宇宙人をクレパスで描きました。

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今回の宇宙人は、絵の具の「にじみ」の技法で塗りました。

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いろいろな技法を覚えると、表現したいイメージに合わせて選んで使うことができます。

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図工1年「とんとん相撲」

2022年1月19日 13時05分

1月 南山小学校では、全校でお正月遊びに取り組んでいます。

図工では、とんとん相撲をつくって遊びました。

強い力士をつくりましょう。

どのようにつくると強い力士になるのかな。

足元が安定するように、ピッタリ、しっかり折る。

はさみできれいに切る。

頭が重くならないようなデザインを考える。

それぞれ、何体かつくる中で、どうすると強くなるか考えていました。

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空き箱に土俵を描いて遊びます。

単純な遊びですが、盛り上がりました。

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図工6年「水玉の輝き」

2022年1月18日 15時59分

透明な下敷きの上に、スポイトで水を垂らす。

丸くふくらんだような水玉ができる。

そこに水を足すと、大きな水玉になる。

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横に並べると水玉の模様ができる。

水玉に光が当たり、キラキラ輝いて見える。

水玉に自分の姿が映る。

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身近な「水」は触ったり、見たりして存在を確かめることができます。

容器や場所を使うと、その形を残すことができます。

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今回は「水玉」「水」に注目して、透明な材料との組み合わせを考えました。

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光に注目して撮影する姿もありました。

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図工4年「ハッピーカード」

2022年1月18日 14時53分

開くととびだすカードをつくります。

どんな仕組みを使うか、誰に送るカードにするか考えました。

今日は計画を立て、来週から具体的につくり始めます。

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