運動会練習ならびに運動会へのご協力ありがとうございました。
おかげさまで、6月1日（日）の運動会を無事に終了することができました。

鏡の面白さや不思議さを表現する作品をつくります。

今回は、その導入として鏡の特徴をとらえた写真を撮影しました。

鏡やミラーシートの組み合わせ方を工夫しながら、どんな写真が撮れるか、鏡の特徴を考えて撮影しました。友だちと協力して、撮影しました。

気付いたことを話しながら、鏡について考えました。

1月13日（木）１，２年生は硬筆で、３年生から６年生は毛筆で書き初めに取り組みました。

1年生は、姿勢を正しく、文字の形に気を付け,

2年生は、点画の接し方や交わり方にも注意して、一生懸命取り組みました。

３年生は、とめ、はね、はらいに気を付け、4年生は筆圧にも注意をはらって取り組みました。

床の上で、姿勢を整え、筆の使い方を考えて書きます。

5年生、6年生は文字の形や全体のバランスを見ながら筆を進めました。

書き終わった作品を、見比べたり、友達の意見を聞いたりしながら、一番よいと思う作品を選びました。

心を込めて文字を書く子供たちの姿を見て、これからも日本の伝統的な書き初めの風習に親しみ続けてほしいと思いました。

３学期の始業式が行われました。児童代表の 言葉を発表する３・５年生が体育館で、その 他の学年は、オンラインで教室で行いました。
児童代表の言葉では、３学期や次の学年に向けて 意識していきたいことの発表がありました。
3学期も頑張りましょう。

2学期の終業式を校庭で行いました。
学習や生活、行事などで、 頑張ったこと、できるようになったことを振り返りました。
2学期に取り組んだことをもとに、3学期の目標をもてるようにしましょう。

２学期もありがとうございました。

最後にニスを塗って仕上げました。
表面を強く、丈夫にするためと、 美しくするためにニスを塗ります。
丁寧に塗って完成させました。