重要記事

令和7年度 入学式について

2025年2月21日 18時23分

過日2月18日(火)に行いました新1年生入学説明会にご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

入学式を以下の通り実施いたしますので、ご確認ください。

 

 日 時 令和7年4月7日(月)1330~14:45

 

  受 付 13:00~13:10 時間厳守でお願いします。

 

  場 所 本校 体育館

 

入学式に欠席される場合は、当日の12時までに必ず御連絡ください。

※予定が変更になる場合もございます。今後、入学式の実施について変更点があった際は、南山小学校ホームページを必ずご確認ください。

 

港区立南山小学校 副校長

TEL 03(3403)5773

FAX 03(3408)4532

学校メール nanzan-es@minato-tky.ed.jp

 

学校の生活

うめパワー出前授業

2022年9月27日 17時52分

和歌山県みなべ町うめ課から3年生の出前授業にお越しいただきました。

IMG_5145

和歌山県の梅の収穫量は、全国の65%以上で、その中でもみなべ町は特に多いそうです。

梅には、昔から殺菌などの作用があり、健康によい成分が含まれているそうで、お弁当のご飯の上の梅は菌が増えるのを防ぐ働きがあるということも教えていただきました。

IMG_5148

また、梅は長期保存ができ、100年梅という100年前に漬けられた梅も見せていただきました。

100年前のものなのに食べられるということを聞いて、子供たちも驚いていました。

IMG_5158

IMG_5152

最後には実際に梅ジュースを作る体験をさせていただきました。

できたジュースは一週間ほどで飲むことができるそうで、子供たちは今から飲むのを楽しみにしていました。

梅ジュースの活用法や、梅の秘密が載っているパンフレットもいただきました。

子供たちにとってとても貴重な体験となりました。

みなべ町役場うめ課の皆さん、ありがとうございました!

1年 和作法教室

2022年9月27日 07時49分

9月21日(水)に、講師の先生をお招きし、和作法教室が開かれました。

子供は

「和作法ってなんですか。」「何のためにあるのですか。」など、始まる前から興味津々でした。

講師の先生から、箸の持ち方だけでなく、「まよいばし」「よだればし」など、マナーとしてよくない箸の使い方を絵を使って教えていただきました。

_DSC0171

_DSC0170

どうして「よだればしっていうのですか。」「どうすれば汁がたれませんか。」など、たくさん考え、たくさん質問しました。

_DSC0169

_DSC0174

一人一人に丁寧に箸の持ち方を指導していただきました。

_DSC0187

お菓子に見立てたスポンジを、お皿からお皿へ・・・

とても上手に箸を使えるようになる子も増えました。

「今日の給食から習ったことを使っていってね。上手に箸を使って、たくさんご飯を食べて、元気な子供になってね。」

講師の先生からの声掛けに、元気よく「はーい。」と返事をしていました。

たてわりなかよし集会

2022年7月4日 14時30分

先週の土曜日に、たてわりなかよし集会が行われました。

前日には、高学年が5・6年合同集会を行いました。

集会では、なぜなかよし集会を行うのかを改めて考え、班の目標を決めました。「リーダーシップをとりいい思い出を作る」「下学年と沢山コミュニケーションを取り、楽しく交流する」など、高学年としての自覚を一層高めました。

IMG_1568

IMG_1570

はじめの会の様子です。代表委員会からの話を集中して聞くことができました。

IMG_1573

各ブースの様子です。

気持ちを込めて手話を付けながら歌いました。

IMG_1591

南山なんでもアンケートでは、「たてわり班でやって楽しかったこと」「たてわり班の人と一緒にしたいこと」などを班とメンバーと一緒に仲良く考えました。

IMG_1625

手つなぎフラフープの様子です。少しでも早くフラフープを送れるように、身体を上手に使って楽しみました。

IMG_1662

玉入れです。たくさん籠に入れられるように、投げ方を工夫しました。

IMG_1665

たてわりなかよし集会では、高学年を中心に班のみんなで協力して楽しく交流することができました。

1年 生活科「なつだ とびだそう」(みずあそび)

2022年7月1日 17時58分

「夏の遊びにはどんなことがあるかな。」

「みずあそび~」

体操着に着替え、思う存分水遊びを楽しみました。

IMG_2211

IMG_2212

「お友達と水かけっこしたい。」「的を作って、的当てしたい。」など、たくさん遊び方を考えた子供たちですが、遊び始めると、さらにいろいろなことに気付きました。

「先生、上に向けると噴水みたいだよ。」

IMG_6022

IMG_6012

「勢いよく押すと、たくさん水が出るよ。」

IMG_6015

IMG_6018

「地面に絵が描けたよ。」

IMG_6006

IMG_6008

遊びの中から、科学的な気付きをしている子供たちがたくさん見られました。

一人一人の気付きを意味付け、全体に広げることで、子供たちの活動意欲を高めていきます。