「夏の遊びにはどんなことがあるかな。」

「みずあそび～」

体操着に着替え、思う存分水遊びを楽しみました。

「お友達と水かけっこしたい。」「的を作って、的当てしたい。」など、たくさん遊び方を考えた子供たちですが、遊び始めると、さらにいろいろなことに気付きました。

「先生、上に向けると噴水みたいだよ。」

「勢いよく押すと、たくさん水が出るよ。」

「地面に絵が描けたよ。」

遊びの中から、科学的な気付きをしている子供たちがたくさん見られました。

一人一人の気付きを意味付け、全体に広げることで、子供たちの活動意欲を高めていきます。

3年生が社会科の学習で港区の様子を調べるため、区内めぐりに行ってきました。

まずは、高いところから全体の様子を知るために、東京タワーへと向かいました。

それぞれの方角の建物や町の様子を大まかにつかむことができました。

その後、歩いて増上寺へ。

増上寺が600年も前に建てられた建物ということに子供たちも驚いていました。

続いてバスに乗ってお台場海浜公園へ。

台場という名前の由来が砲台跡であることを事前に学習したため、実際に砲台跡を見て大興奮！

今は観光スポットとなった場所でも、歴史があるということに気付くことができました。

最後に竹芝桟橋から水上バスへ乗船。

乗る前にバスで通ったレインバーブリッジや歩いたお台場海浜公園を水上から見学しました。

初めての社会科見学を終えて、子供たちは一回り大きくなったような気がします。

今回、実際に自分たちの目で見た港区の様子をこれから新聞にまとめていきます。

「わぁ～。」「きゃあ～。」

六本木高校の校庭に入るなり、子供たちの嬉しそうな声が響き渡りました。

都会に住む子供たちに、身近にある自然を観察し、その特徴や様子に気付いたり、自然物を利用して友達と遊んだりする機会を作れないかと思っていたところ、向かいの六本木高校が校庭を解放してくださいました。

ふかふかの草のじゅうたんの上でかけ回る子、バッタや虫を見つける子、シロツメクサやレンゲソウを摘んで花束を作る子、みんなそれぞれ自然を満喫しました。

1組も2組も、一緒に遊んで、笑顔いっぱいの時間になりました。

本校の６月のマスク着用についてお知らせします。

ご理解、ご協力よろしくお願いいたします。

６月のマスク着用について.pdf

６月のマスク着用について（英訳）.pdf