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重要記事
学校の生活
図工5,6年「コマ撮りアニメを音楽にのせて」
2020年11月16日 17時04分 高学年のパフォーマンスは 「コマ撮りアニメを音楽にのせて」 | |
まずは、5,6年合同で、コマ撮りアニメづくりをしました。 | |
班ごとにテーマを決め、それをどのように表すのか話しあってからつくりました。 | |
(密にならないように体育館です) |
たぬき煎餅さんへ見学! 3年生
2020年11月16日 16時00分麻布十番商店街にある、たぬきせんべいへ見学に行きました。
We went to observe Tanuki Senbeiin the Azabu Juban shopping arcade.
いつからお店をやっているのか、どうして「たぬき」という名前なのかなど、
子供たちはメモを取りながら、お店の方が丁寧にお話をしてくださる内容を
聞いていました。
The students listened while taking memos as the shop clerks kindly explained such things as when the shop was established and why the shop name is “Tanuki.”
目を輝かせながら言っていました。
The students were saying with their eyes shining, “they look so tasty,”and “I want to eat zarame!”
コロナ禍の中、見学を引き受けてくださったたぬき煎餅さん、
本当にありがとうございました。
We are grateful to Tanuki Senbeifor accepting our request to letstudents observe their shopdespite the difficulties of the COVID-19 epidemic.
4年生 手話体験授業
2020年11月12日 17時14分4年生は、総合的な学習の時間で、障がいについて学習しています。 今回は、聴覚障がいについて理解を深めることを目的に、講師を招き、手話についての体験授業を行いました。 | |
手話を通して、自分の気持ちを伝えることやお互いにコミュニケーションをとることができるということを体験を通して知りました。 静寂のなかで、表情や目の動き、そして手話で講師の方や友達と心の交流を図ることができました。 | |
挨拶や自己紹介など日常会話に活用できる 手話を教えていただきました。 自分の名前を手話で、友達に伝えることが できるようになりました。 | |
4年生は、手話を通して自分たちにできることを考え、実行していこうという、気持ちが高まりました。 |
図工4年「Welcomeロボット」
2020年11月10日 13時56分4年生の共同制作は、大きなロボットです。 | |
展覧会に来た皆様をお迎えします。 | |
色を塗り始めました。 | |
白、青、黄色、緑白の4体です。 | |
これだけ大きなものに色を塗るのは、貴重な経験です。 |
図工5,6年「コマ撮りアニメ」
2020年11月9日 14時55分展覧会のパフォーマンス、高学年は「コマ撮りアニメを音楽にのせて」です。 | |
自分たちがつくったコマ撮りアニメに、音楽をつけて発表します。 | |
コマ撮りアニメも、音楽も、自分たちでつくります。 | |
今日は、作り方を練習しました。 | |
すぐにやり方を覚えて、アニメをつくっていました。 来週は5,6年合同で展覧会用のアニメをつくります。 |