過日２月１７日（火）に行いました新1年生保護者会にご参加いただいた皆様、ありがとうございました。
入学式を以下の通り実施いたしますので、ご確認ください。
 １  日　時　令和８年４月６日（月）１３：３０～１４：４５
 ２  受　付　１３：００～１３：１０　時間厳守でお願いします。
 ３  場　所　本校　体育館
 ４  持ち物　スリッパなど上履きと、外履きを入れる袋をお持ちください。

※入学式に欠席される場合は、当日の12時までに必ず御連絡ください。
※予定が変更になる場合もございます。当ホームページをご確認ください。

 問い合わせ先
港区立南山小学校　副校長
ＴＥＬ　０３（３４０３）５７７３
ＦＡＸ　０３（３４０８）４５３２
学校メール nanzan-es@minato-tky.ed.jp

  Thank you to everyone who attended the Parent-Teacher conference for new grade 1 students held on February 17 (Tue).
 Included below are details regarding the Entrance Ceremony.
 1 Time              April 6, 2026 (Mon) 1:30 ~ 2:45
 2 Reception     1:00 ~ 1:10 Please be on time.
 3 Venue           School gymnasium
 4 Items             Slippers etc. and a bag for your outdoor shoes.

 ※If you will not be able to attend the Entrance Ceremony, please contact the school by 12:00 on the day of the ceremony.
※Please check the school’s homepage for any changes to the schedule. 

Contact
Minato City Nanzan ES Vice Principal
TEL 03 (3403) 5773
FAX 03 (3403) 4532
School email nanzan-es@minato-tky.ed.jp

1組は11月28日（火）、 2組は11月29日（水）に、森美術館に展覧会鑑賞に行きました。 レアンドロ・エルリッヒ展です。 アルゼンチンの、今、国際的に活躍するアーティストの展覧会です。
	児童の感想より ・鏡がいっぱいあるのが、不思議だなと思いました。鏡があるところとないところがあるから、おもしろかったです。 ・マンションの作品がとても不思議で、見るだけで、とてもこわいと思いました。
	児童の感想より ・暗いところにあったボートが、きれいだったから、お家にあったら最高！ ・試着室が迷路みたいで、迷って、おもしろかった。
南山小学校は、1年生から全クラスが毎年、どこかの展覧会に校外学習に行きます。 1年生は、学校で行く初めての展覧会でした。 美術館を身近なものと感じ、作品を楽しむことのできる児童を育てています。

宇宙から、お友達が会いに来たよ！
カラービニル袋を使って、宇宙人をつくりました。 新聞紙を入れ、好きな形に膨らませて、形をつくりました。 大きさも、抱きかかえるくらいで、ちょうど年下のお友達といったところ。
	つくりながら、 「この子の名前は、○○です」 「この子は、こんな特徴があります」 「先生、（この宇宙人と）じゃんけんしよう」 と、本当の友達のように、楽しんでいました。

	あけぼのロータリークラブの方々のご配慮のもと，視覚しょうがいの方をお招きして学習する機会を得ました。
もし，道を歩いている時に，盲導　　犬と一緒にいる視覚障害の方を見かけたら・・・？ 　「・・・何かお手伝いできることはありますか？」 　勇気のいる一言ですが，代表の児童がチャレンジしました。
	盲導犬のアイクは，6歳です。　　 　階段の手前や曲り道に差し掛かると，静かに止まってユーザーさんに教えてくれます。 　　アイクは，お仕事が大好きで尻尾を振って頑張ります。
ユーザーさんのくらしについても質問をしました。 　「盲導犬が来てくれて，くらしがとても楽しくしくなりました。」とおっしゃっていました。 　視覚しょうがいの方が30万人。 　盲導犬は約9500頭・・・ 　私たちにできることを考えさせていただいた学習でした。

	１１月２２日（水）に４年生は，茶道の体験をしました。 　お茶の作法とともに，真　行　草　の３つのお辞儀や，襖や障子の開け閉めの仕方を教えていただきました。
普段はあまりしない正座で戸を開ける・・・初めてが多かった４年生ですが，背筋を伸ばしとても美しい振る舞いで行えました。
	茶せんを使っ自分でお茶をたてました。少し難しかったようですが，おいしくいただきました。 　これから日本の文化を多く目にする年末年始の季節です。今回の学びをどこかで生かせるといいなあと思います。

	「伝統文化教育推進」～箏・尺八～ 　今年度も５年生は箏と尺八の「春の海」の鑑賞と楽器体験をしました。 　６年生は箏の二重奏による鑑賞と昨年の体験を生かし、新しい奏法を使って演奏ができることを目標に和楽器の体験に臨みました。
５年生は、尺八の難しさにどの児童も、ため息を漏らしていましたが、何度もチャレンジして音が出るようになっていました。 　箏の体験では「さくらさくら」の練習をしました。弦の位置を覚えるのにちょっと戸惑いましたが、何度も練習する姿が見られました。 　 　連続する音を演奏するときの綺麗な音を出すための方法など、体験を通してそれぞれ課題をもちながら活動しました。
	６年生は、箏の二重奏による「ふるさと」などのメドレー曲を鑑賞しました。
今年は、鑑賞で聴いた「ふるさと」を演奏体験し、右手の奏法だけでなく、左手で弦を押し音の高さを変える奏法を学びました。 　昨年よりも奏法が難しいところを何度も練習したり、悔しそうな表情を浮かべながら左手の指の押さえる強さを何度も調節したり、響きのよい綺麗な音色を追求していました。 　　１２月８日に和楽器や踊りの体験したことを発表する会を行います。 　参観ができますので、体験して学んだ成果をご覧ください。